Молодо-зелено №36
Рубрика: Тема номера

На чаше весов Многие школьники хотят уехать учиться за границу: в Англию, Швейцарию или Францию. Стоит ли? Проучившись в средней английской школе две недели, я узнала много интересного об их системе образования. В этом материале хочу рассмотреть все плюсы и минусы иностранного образования.

Мой путь из аэропорта Хитроу лежал в небольшой город Кентербери к юго-востоку от Лондона. Нашей группе предстояло проучиться 2 недели в средней школе с красивым названием “Barton Court Grammar School”.

Первое, что бросается в глаза, – великолепная зеленая территория. Рядом с прудом, в котором плавают утки, несколько деревянных скамеек. По густым деревьям, как мне сказали, прыгают белки (в чем я сама убедилась, на уроке испанского наблюдая за играющими животными). Уроки тут длятся по 100 минут, то есть наши два урока с лишним. На мой взгляд, это слишком долго – и ученики, и учитель здорово устают. Кроме того, некоторые предметы проводятся только раз в месяц. Несмотря на столь долгие занятия, перемены длиной не отличаются – 15-20 минут. Лишь на ланч дается 40 мин.

О ланче надо сказать отдельно. Это не жесткие холодные сосиски, как у нас, а выбор между разными блюдами. Там даются фрукты и торты. За еду ученики платят прямо на месте. Одна порция картошки, например, может стоить до 1.5 фунта, т.е. примерно 75 рублей. Кстати, таких очередей в столовую я не видела даже к кассе в метро. Теперь перейдем к перечню предметов, изучаемых английскими школьниками. Английский, два иностранных языка, математика, ИЗО, наука, кулинария, ИВТ, физкультура, история, музыка, религия. На английском они в начале урока читают. Не классическую литературу, а любую, которую принесут, будь то книга о моде или гламурный журнал. Грамматикой дети почти не занимаются. Они учатся писать собственные рассказы или статьи. Им объясняют, как написать детектив или биографию. Я бы предпочла такую систему обучения родному языку.

А вот история и география меня удивили. Они не учатся, а обсуждают социальные проблемы. Ученики не слышали про войны или политических деятелей, зато четко заучили, сколько негров можно было перевезти на корабле из Африки в Европу и в каких условиях это осуществлялось в 1700-ых годах. Им неизвестны горы и проливы. 2 месяца на уроках обсуждают выхлопные газы и их действие на окружающую среду, а другие 2 месяца говорят о загрязнении рек. Несомненно, это важно, но не в таких количествах, изучать нормальную историю и географию также нужно. Правильна такая система обучения или нет, судите сами, но лично мне кажется второе. Но просто “убили” меня уроки математики. На 8-ом году обучения дети на алгебре занимаются формулами по типу a=bc. B=a:c. И они этого не понимают! На геометрии, увидев что-то на доске про 3D, я подумала, что они уже проходят объемные фигуры. «Это, наверное, очень сложно», - было моей первой мыслью. Оказалось, учащиеся просто рисуют квадратики по точечкам. Я говорю без преувеличения. На уроке же физкультуры школьники по-настоящему, серьезно занимаются. Территория для спорта, как оказалось, огромна. Гигантское зеленое поле, несколько теннисных кортов, два закрытых зала. И это притом, что в школе учатся меньше тысячи учеников. На музыке они 50 минут играют на разных музыкальных инструментах (таким образом, за год они освоили ирландские вислы, гитары, синтезаторы, барабаны и скрипку. Разумеется, лишь азы, но тем не менее…), а остальное время изучают творчество великих музыкантов. Необязательно классику: «Биттлз» и Майкл Джексон тоже не были обделены вниманием. Как люди англичане мне не понравились. Закрытые: в лицо говорят одно, а в спину – другое. И хулиганство там процветает - яйцами, которые разбивают под ногами, никого не удивишь. Хотя даже городок с 50 тыс. человек – это цивилизованная Великобритания. Все условия для жизни. В электричках не воняет, не душно, мягкие кресла – как в самолете. Все условия для жизни пенсионеров и людей с ограниченными возможностями.

В России мы привыкли ко всему совершенно иному. <ик>Диплом Кембриджа – это, конечно, здорово. Вот только одна из самых востребованных преподавательниц Кентербери – выпускница МГУ.

Натали Бондарева